▲数据照片：特定领域的大学生将手机放在“手机站”。根据红星新闻的照片/IC照片，最近它收到了西北政治科学和法律大学的许多学生的报告，自2025年上学以来，该学校实施了学生式的建筑行为，包括建立“无移动示范教室”和“移动袋”等提案。一些学生报告说，一些大学在审判期间“存在强迫行为”。第17届，一个统治了西北政治科学和法律大学政府的人说，一些受访者的陈述是错误的。目前，学校不命令学生在上课前提供手机，并且对射击学生在课堂上教PPT也没有限制。同一天，一些接受采访的学生先前告诉《红星新闻》，他们的大学不再是官方呼唤学生在上课前给手机提供手机。不仅西北政治科学与法律大学，而且最近，许多大学发布了相关的法规来加强学术风格的建设，并创建“无移动教室”已成为许多大学不可或缺的一部分，这些大学可以加强学术风格的建设。例如，最近，安武技术大学发布了“加强课堂手机管理的通知”，这也要求，除了使用课程需求而使用手机外，教师还应该是井井有条的人，也应该像在课堂上放置手机在课堂上放置手机，以停止课堂上的移动手机使用不正确。目前，在大学教室中，学生更常见地用头部玩手机，他们的头部增加速度很低，而且他们的接触率也很困难。教室是教人们的主要战场。表演学术风格组织允许学生返回教室的行动是大学的责任。在这种背景下，许多大学创建了“无移动教室”来加强学术风格的建设，这是一种有效的方法。许多大学的技能表明，“无移动课堂”可以有效地减少崛起的学生在一定程度上学习课堂学习的课堂学习，指导学生积极参与教学联系，帮助提高知识吸收的效率，增强教师和学生之间的交互性交流，从而提高教学的整体质量。因此，西北政治科学与法律大学也必须实施学生风格的行动，并建立“教室免费演示”和“无移动袋”。但是我们还应该看到，对于“ 00后”，甚至是在互联网上长大的“ 05年后”，手机都充实融入他们的生活。许多人离开手机时会感到焦虑，而课堂上也是如此。因此，当学校创建“无移动教室”时，如果方法和技术无效，则很容易引起反对和不愉快的学生。尤其是一旦教育数字化加深，教学形式就会发生深刻的变化，一些教室与电子设备密不可分。手机和笔记本电脑是进行教学活动的重要工具。研究必须通过其手机连接到编程设备，以研究其手机的翻译和研究将帮助学生学习更好的计划来增强学术风格的构建？答案是肯定的。如何专门管理手机是对学院和大学的教学水平和管理水平的测试。首先，我们必须指导大学教师及时更新教学内容，改善教学方法和C重新获得更质量的“黄金课”。为了吸引学生，质量必须很棒。其次，在手机管理问题方面，学校应进行交谈，并指导更多越来越多的强制性。从某些大学创建“没有移动的教室”的实践来看，为什么他们能取得更好的结果主要取得了两件事。首先，我们必须首先要求在MealDivent的渠道中提出学生的建议，指导他们积极参与管理，并赢得他们的认可，而不仅仅是采取紧急措施。其次，它是与老师合作，​​根据课堂的特征在课堂上提出手机使用的政策，而不是“大小合适”，而忽略教室的特征和教学变化的趋势。面对一群具有显着提高自治意识的大学生，学校应完全尊重他们的个体差异和选择独立的权利ly。如果这是宿舍风格或管理风格的风格，大学经理必须放弃传统的“受控”思维，倡导和指导更多，更少，完全尊重的学生的自治。通过这种方式，它可以通过认可和支持学生的认可和最终取得良好的成绩来赢得这些步骤。 Li Yiling（媒体人员） / Ke Rui编辑写道